… Функционально нейроны можно также разделить на три типа: афферентные, интернейроны (вставочные), эфферентные. Первые выполняют функ- цию получения и передачи информации в вышележащие структуры ЦНС, вторые обеспечивают взаимодействие между нейронами ЦНС, третьи пе- редают информацию в нижележащие структуры ЦНС, в нервные узлы за пределами ЦНС, и в органы. … Функции афферентных нейронов тесно связаны с функциями рецеп- торов.
… 2.2.2. Рецепторы. Рецепторный и генераторный потенциалы. (стр. 63)
== Рецепторы представляют собой специализированные образования, вос- == принимающие определенные виды раздражений.
… Рецепторы обладают наибольшей чувствительностью к адекватным для них раздражениям. Рецепторы делят на четыре группы: механо- , термо- , хемо- и фоторецепторы. Каждую группу подразделяют на более узкие диа- пазоны рецепции. Например, зрительные рецепторы делят на восприни- мающие освещенность, цвет; слуховые – определенный тон; вкусовые – определенные вкусовые раздражения (соленое, сладкое, горькое) и др. …………. …………. … Таким образом, реакция рецепторного нейрона, предназначенного для передачи информации из области восприятия, имеет 5 стадий: 1) преобразование сигнала внешнего раздражения; 2) генерация рецепторного потенциала; 3) распространение рецепторного потенциала по нейрону; 4) возникновение генераторного потенциала; 5) генерация нервного импульса.
… 2.2.3 Афферентные нейроны (стр. 64)
… Афферентные нейроны - нейроны, воспринимающие информацию. Как правило, афферентные нейроны имеют большую разветвленную сеть. Это характерно для всех уровней ЦНС. В задних рогах спинного мозга аф- ферентными являются чувствительные нейроны малых размеров с боль- шим числом дендритных отростков, в то время как в передних рогах спин- ного мозга эфферентные нейроны имеют тело большого размера, более грубые, менее ветвящиеся отростки. Эти различия нарастают по мере из- менения уровня ЦНС к продолговатому, среднему, промежуточному, ко- нечному мозгу. Наибольшие различия афферентных и эфферентных ней- ронов отмечаются в коре большого мозга. …»
… 2.2.4. Вставочные нейроны (стр. 64)
… Вставочные нейроны или интернейроны, обрабатывают информацию, получаемую от афферентных нейронов, и передают ее на другие вставочные или на эфферентные нейроны, формируя нейронные сети. …………….. ……………..»
… 2.2.5 Эфферентные нейроны (стр. 65)
… Эфферентные нейроны - это нейроны, передающие информацию от нервного центра к исполнительным органам или другим центрам нервной системы. Например, эфферентные нейроны двигательной зоны коры бо- льшого мозга – пирамидные клетки – посылают импульсы к мотонейро- нам передних рогов спинного мозга, т.е. они являются эфферентными для этого отдела коры большого мозга. В свою очередь мотонейроны спинного мозга являются эфферентными для его передних рогов и посылают сигна- лы к мышцам. Основной особенностью эфферентных нейронов является наличие длинного аксона, обладающего большой скоростью проведения возбуждения.
… Эфферентные нейроны разных отделов коры большого мозга связыва- ют между собой эти отделы по аркуатным связям. Такие связи обеспечи- ------ сравни «АРКА» + « ПУРКУА» + «АКкУРАТНЫ» вают внутри полушарные и межполушарные отношения, формируют функ- циональное состояние мозга в динамике обучения, утомления, при распо- знавании образов и др. Все нисходящие пути спинного мозга (пирамид- ный, руброспинальный, ретикулоспинальный и т.д.) образованы аксонами эфферентных нейронов соответствующих отделов ЦНС. … Нейроны автономной нервной системы, например ядер блуждающего нерва, боковых рогов спинного мозга, ТАКже относятСЯ К эфферентным.
фи3иОлОгиЯ ЧЕловЕКа: Учебник /Под ред. В.М. Покров- ского, Г. Ф. Коротько. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Медицина, 2003. – 656 с.: ил.: [2] л. ил. – (учеб. лит. для студ. мед. вузов). ISBN 5-225-04729-7 …… Ф50 .ББК 28.903 УДК 612.1/.8(075) ………………………………………..
… Классификация нейронов. Существует классификация нейронов, учиты- вающая химическую структуру выделяемых в окончаниях их аксонов ве- ществ: холинергические, пептидергические, норадренергические, ДоФаМи- нергические, СЕРОтонИНергические и др.
… По чувствительности к действию раздражителей нейроны делят на мо- но- , би- , полисенсорньıе. ---- listen = лисен ==> поЛИСЕНсоРные
… Моносенсорные нейроны. Располагаются чаще в первичных проекцион- ных зонах коры и реагируют только на сигналы своей сенсорности. На- пример, значительная часть нейронов первичной зоны зрительной области коры большого мозга реагирует только на световое раздражение сетчатки глаза.
… Моносенсорные нейроны подразделют функционально по их чувстви- тельности к разным качествам одного раздражителяя. Так, отдельные ней- роны слуховой зоны коры большого мозга могут реагировать на предъяв- ления тона 1000 Гц и не реагировать на тоны другой частоты. Они называ- ются мономодальными. Нейроны, реагирующие на два разных тона, назы- ваются бимодальными., на три и более - полимодальными.
… Бисенсорные нейроны. Чаще располагаются во вторичных зонах коры какого-либо анализатора и могут реагировать на сигналы как своей, так и другой сенсорности. Например, нейроны вторичной зоны зрительной об- ласти коры большого мозга реагируют на зрительные и слуховые раздра- жения.
… Полисенсорные нейроны. Это чаще всего нейроны ассоциативных зон мозга; они способны реагировать на раздражение слуховой, зрительной, кожной и других рецептивных систем.
… Нервные клетки разных отделов нервной системы могут быть активны- ми вне воздействия – фоновые, или фоновоактивные. Другие нейроны про- являют импульсную активность только в ответ на какое-либо раздражение.
… Фоновоактивные нейроны могут генерировать импульсы непрерывно с некоторым замедлением или увеличением частоты разрядов – это первый тип активности, непрерывно-аритмичный. Такие нейроны обеспечивают то- нус нервных центров. Фоновоактивные нейроны имеют большое значение в поддержании уровня возбуждения коры и других структур мозга. Число фоновоактивных нейронов увеличивваетс в состоянии бодрствования.
… Нейроны второго типа выдают группу импульсов с коротким меж- импульсным интервалом, после этого наступает период молчания и вновь возникает группа, или пачка, импульсов. Этот тип активности называется пачечньıм. Значение пачечного типа активности заключается в создании ………………………………………………………………………………………… (звучит, как «паТечного», «паСечного», «паЧечного»… и.т.д. :) --- сравни, кстати, ПчЕЛОводньıе «ПАСЕКИ» и КОсМИЧЕСКИЕ «ПАрСЕКИ» ………………………………………………………………………………………………. условий проведения сигналов при снижении функциональных возможно- стей проводящих или воспринимающих структур мозга. Межимпульсные интервалы в пачке равны приблизительно 1–3 мс, между пачками этот интервал составляет 15–120 мс.
… Третья форма фоновой активности – групповая. Групповой тип актив- ности характеризуется апериодическим появлением в фоне группы импу- льсов (межимпульсные интервалы составляют 3–30 мс), сменяющихся пе- риодом молчания.
… Функционально нейроны можно также разделить на три типа: афферентные, интернейроны (вставочные), эфферентные. Первые выполняют функ- цию получения и передачи информации в вышележащие структуры ЦНС, вторые обеспечивают взаимодействие между нейронами ЦНС, третьи пе- редают информацию в нижележащие структуры ЦНС, в нервные узлы за пределами ЦНС, и в органы. … Функции афферентных нейронов тесно связаны с функциями рецеп- торов.
… «Шипики» имеют сложную структуру и обеспечивают восприятие сиг- налов нейронам. Чем сложнее функция нервной системы, чем больше раз- ных анализаторов посылают информацию к данной структуре, тем больше «шипиков» на дендритах нейронов. Максимальное количество их содер- жится на пирамидных нейронах двигательной зоны коры большого мозга и достигает нескольких тысяч. Они занимают до 43 % поверхности мемб- раны сомы и дендритов. За счет «шипиков» воспринимающая поверхность нейрона значительно возрастает и может достигать, например у клеток Пуркинье, 250 000 мкм². … Двигательные пирамидные нейроны получают информацию практиче- ски от всех сенсорных систем, ряда подкорковых образований, от ассоци- ативных систем мозга. Если данный «шипик» или группа «шипиков» дли- тельное время перестает получать информацию, то эти «шипики» исчеза- ют.
… Аксон представляет собой вырост цитоплазмы, приспособленный для проведения информации, собранной дендритами, переработанной в ней- роне и переданной аксону через аксонный холмик – место выхода аксона из нейрона. Аксон данной клетки имеет постоянный диаметр, в большин- стве случаев одет в миелИновую оболочку. Аксон имеет разветвленные окончания. В окончаниях находятся митохондрии и секреторные образо- вания.
(стр. 61) … Типы нейронов. Строение нейронов в значительной мере соответствует их функциональному назначению. По строению нейроны делят на три типа: униПОЛЯрные, биПОЛярные и мульТИПолярные. Униполярные нейроны делят на истинно- и псевдоуниполярные.
… Истинно униполярные нейроны находятся только в мезэнцеФалическом ядре тройничного нерва. Эти нейроны обеспечивают проприоцептивную чувствительность жевательных мышц. … Другие униполярные нейроны называют псевдоуниполярными, на самом деле они имеют два отростка (один идет с периферии от рецепторов, дру- гой – в структуры ЦНС). Оба отростка сливаются вблизи тела клетки в единый отросток. Все эти клетки располагаются в сенсорных узлах: спина- льных, тройничном и др. Они обеспечивают восприятие болевой, темпера- турной, тактильной, проприоцептивной, бароцептивной, вибрационной сигнализации.
… Биполярные нейроны имеют один аксон и один дендрит. Нейроны этого типа встречаются в основном в периферических частях зрительной, слухо- вой и обонятельной систем. Биполрные нейроны дендритом связаны с рецептором, аксоном – с нейроном следующего уровня организации со- ответствующей сенсорной системы.
… Мультиполярные нейроны имеют несколько дендритов и один аксон. Насчитывают до 60 различных вариантов строения мультиполярных ней- ронов, однако все они представляют разновидности веретенообразных, звездчатых, корзинчатых и пирамидных клеток.
… Обмен веществ в нейроне. Необходимые питательные вещества и соли доставляются в нервную клетку в виде водных растворов. Продукты мета- болизма также удаляются из нейрона в виде водных растворов.
… Белки нейронов служат для пластических и информационных целей. В ядре нейрона содержится ДНК, в цитоплазме преобладает РНК. РНК со- средоточена преимущественно в базофильном веществе. Интенсивность обмена белков в ядре выше, чем в цитоплазме. Скорость обновления бел- ков в филогенетически более новых структурах нервной системы выше, чем в более старых. Наибольшая скорость обмена белков в сером веществе коры большого мозга. Меньше – в мозжечке, наименьшая – в спинном мозге.
( и не мудрено это понять, если «стволовые клетки» почти «вечны», то и меняться им только при смене очередной «вечности» и нужно.. :) см. ранее – они у новорожденного сразу в позвоночнике, в то время, как большой мозг младенца пока ещё развивается. )
(стр. 62)… ЛипИды нейронов служат энергетическим и пластическим материа- лом. Присутствие в миелиновой оболочке лИПИдов обуславливает их вы- сокое электрическое сопротивление, достигающее у некоторых нейронов 1000 Ом/см². Обмен липидов в нервной клетке происходит медленно; возбуждение нейрона приводит к уменьшению количества липидов. Обычно после длительной умственной работы, при утомлении количест- во фосфолипидов в клетке уменьшается.
… УгЛЕводы нейронов явлются основным источником энергии для них. Глюкоза, поступая в нервную клетку, превращается в гликоген, который при необходимости под влиянием ферментов самой клетки превращается вновь в глюкозу. Вследствие того что запасы гликогена при работе нейро- на не обеспечивают полностью его энергетические траты, источником энергии для нервной клетки служит и глюкоза крови. … Расщепление глюкозы идет преимущественно аэробным путем, чем объясняетс высокая чувствительность нервных клеток к недостатку кис- лорода. Увеличение в крови адреналина, активная деятельность организма приводят к увеличению потребления углеводов.
… В нервной ткани содержатся ионы калия, натрия, кальция, магния и др. Среди катионов преобладают K+, Na+, Mg+, Ca+; из анионов – Cl-, HCOз-. Кроме того, в нейроне имеются различные микроэлементы. Благо- даря высокой биологической активности они активируют ферменты. Ко- личество микроэлементов в нейроне зависит от его функционального со- стояния. Так, при рефлекторном или кофеиновом возбуждении содержа- ние меди, марганца в нейроне резко снижается.
… Обмен энергии в нейроне> ………… ……… … Собственные энергетические процессы нейрона (его сомы) тесно связа- ны с трофическими вляиниями нейронов, что сказывается прежде всего на аксонах и дендритах. …………….. …………….»
… Классификация нейронов. Существует классификация нейронов, учиты- вающая химическую структуру выделяемых в окончаниях их аксонов ве- ществ: холинергические, пептидергические, норадренергические, ДоФаМи- нергические, СЕРОтонИНергические и др. ................... ..............
… Рибосомы располагаются, как правило, вблизи ядра и осуществляют синтез белка на матрицах тРНК. Рибосомы нейронов вступают в контакт с эндоплазматической сетью пластинчатого комплекса и образуют базо- фильное вещество. … Базофильное вещество (вещество Нисселя, тигроидное вещество, тигро- ид) – трубчатая структура, покрытая мелкими зернами, содержит РНК и участвует в синтезе белковых компонентов клетки. Длительное возбужде- ние нейрона приводит к исчезновению в клетке базофильного вещества, а значит, и к прекращению синтеза специфического белка. У новорожден- ных нейроны лобной доли коры большого мозга не имеют базофильного вещества. В то же время в структурах, обеспечивающих жизненно важные рефлексы, - спинном мозге, стволе мозга, - нейроны содержат большое количество базофильного вещества. Оно аксоплазматическим током из сомы клетки перемещается в аксон.
… Пластинчатьıй комплекс (аппарат Гольджи) – органелла нейрона, окру- жающая ядро в виде сети. Пластинчатый комплекс участвует в синтезе нейросекреторных и других биологически активных соединений клетки.
… ЛИЗосомы и их ферменты обеспечивают в нейроне гидроЛИЗ ряда ве- ществ. … Пигменты нейронов – меланин и липофусцин находятся в нейронах …………………………………………………………………….. Сразу вспомни чуть раньше упомянутое: «МЕЛАнинъ, ……….. » «МЕЛАнхолия «МЕЛОдия смысловую МЕЛОдику послушай.. :) …………………………………………………………………………………… … Пигменты нейронов – меланин и липофусцин находятся в нейронах черного вещества среднего мозга, в ядрах блуждающего нерва, клетках симпатической системы.
… Митохондриии – органеллы, обеспечивающие энергетические потребно- сти нейрона. Они играют важную роль в клеточном дыхании. Их больше всего у наиболее активных частей нейрона: аксонного холмика, в области синапсов. При активной деятельности нейрона количество митохондрий возрастает.
… Нейротрубочки пронизывают сому нейрона и принимают участие в хра- нении и передаче информации.
… Ядро нейрона окружено пористой двухслойной мембраной. Через поры происходит обмен между нуклеоплазмой и цитоплазмой. При активации нейрона ядро за счет выпячиваний увеличивает свою поверхность, что уси- ливает ядерно-плазматические отношения, стимулирующие функции нерв- ной клетки. Ядро нейрона содержит генетический материал. Генетический аппарат обеспечивает дифференцировку, конечную форму клетки, а также типичные для данной клетки связи. Другой существенной функцией ядра является регуляция синтеза белка нейрона в течение всей его жизни.
… Ядрышко содержит большое количество РНК, покрыто тонким слоем ДНК.
… Существует определенная зависимость между развитием в онтогенезе ядрышка и базофильного вещества и формированием первичных поведен- ческих реакций у человека. Это обусловлено тем, что активность нейро- нов, установление контактов с другими нейронами зависят от накопления в них базофильного вещества.
… Дендриты – основное воспринимающее поле нейрона. Мембрана денд- рита и синаптические части тела клетки способна реагировать на медиато- ры, выделямые аксонными окончаниями другой клетки, изменением электрического потенциала. … Обычно нейрон имеет несколько ветвящихся дендритов. Необходи- мость такого ветвления обусловлена тем, что нейрон как информационная структура должен иметь большое количество входов. Информация к нему поступает от других нейронов через специализированные контакты, так называемые шипики.
… «Шипики» имеют сложную структуру и обеспечивают восприятие сиг- налов нейронам. Чем сложнее функция нервной системы, чем больше раз- ных анализаторов посылают информацию к данной структуре, тем больше «шипиков» на дендритах нейронов. Максимальное количество их содер- жится на пирамидных нейронах двигательной зоны коры большого мозга и достигает нескольких тысяч. Они занимают до 43 % поверхности мемб- раны сомы и дендритов. За счет «шипиков» воспринимающая поверхность нейрона значительно возрастает и может достигать, например у клеток Пуркинье, 250 000 мкм². … Двигательные пирамидные нейроны получают информацию практиче- ски от всех сенсорных систем, ряда подкорковых образований, от ассоци- ативных систем мозга. Если данный «шипик» или группа «шипиков» дли- тельное время перестает получать информацию, то эти «шипики» исчеза- ют.
… Аксон представляет собой вырост цитоплазмы, приспособленный для проведения информации, собранной дендритами, переработанной в ней- роне и переданной аксону через аксонный холмик – место выхода аксона из нейрона. Аксон данной клетки имеет постоянный диаметр, в большин- стве случаев одет в миелИновую оболочку. Аксон имеет разветвленные окончания. В окончаниях находятся митохондрии и секреторные образо- вания. ............ ........
… Структурной и функциональной единицей нервной системы является нервная клетка – нейрон.
=== Нейроны – специализированные клетки, способные принимать, обрабатьı- вать, кодировать, хранить, передавать и воспроизводить информацию, ор- ганизовывать реакции на раздражения, устанавливать контакты с други- ми нейронами, клетками органов. === Нейроны способны генерировать электри- ческие потенциалы и с их помощью передавать информацию через специали- зированные окончания – синапсы. === Выполнению функций нейрона способствует нейромедиаторьı, синтезирую- щиеся в его аксоплазме.
… Размеры нейронов колеблются от 6 до 120 мкм. … Число нейронов мозга человека приближается к 10''. На одном нейро- (прим. тут - 10'' = десять в одиннадцатой степени, то есть сто миллиардов). не может быть до 10 000 синапсов. Если только эти элементы считать ячейками хранения информации, то можно прийти к выводу, что нервная система может хранить (10 в девятнадцатой степени) ЕД. ИНформации, т.е. способна вместить прак- тически все знания, накопленные человечеством. Поэтому вполне обосно- ванным является представление, что человеческий мозг в течение жизни запоминает все происходящее в организме и при его общении со средой. Однако мозг не может извлекать из памяти всю информацию, которая в нем находится. ……………………………………………………………………………………………… (Глянь, какая «роботизированная программка, технично программирующая» человеческий мозг!! :) Извлекать всю информацию для «роботизированных полуавтоматов»?... :) А на кой?!... Чтобы эксперементировать с химической «фармацевтикой звуков» на умах?!. Есть «гиперчувствительность» ЧЕЛОВЕЧЕская. Она и позволяет, при сонастроенности с миром, взять из «копилки общей информации» и использовать ежемоментно по назначению. А всю информацию «вываливать», действительно, на Qi?! :))) .. Подрасти ещё нужно. …………………………………………………………………………………………… … Для различения структур мозга характерны определенные типы нейрон- ной организации. Нейроны, организующие ЕДИНую функцию, образуют так называемые группы, популяции, ансамбли, колонки, ядра. В коре большого мозга, мозжечке нейроны форМИРуют слои клеток. Каждый слой имеет свою специфическую функцию. … Клеточные скопления образуют серое вещество мозга. Между ядрами, группами клеток и между отдельными клетками проходят миелиновые или безмиелиновые волокна: аксоньı и дендриты. … Одно нервное волокно из нижележащих структур мозга в коре разветв- ляется на нейроны, занимающие объем 0,1 мм³, т.е. одно нервное волокно может возбудить до 5000 нейронов. В постнатальном развитии происходят изменения в плотности расположения нейронов, их объема, ветвления дендритов.
… Строение нейрона. Функционально в нейроне выделяют следующие час- ти: воспринимающие – дендриты, мембрана сомы нейрона; интегратив- ную – сома с аксонным холмиком; передающую – аксонный холмик с аксоном.
… Тело нейрона (сома), помимо информационной, выполняет трофиче- скую функцию относительно отростков и их синапсов. Перерезка аксона или дендрита ведет к гибели отростков, лежащих дистальней перерезки, а следовательно, и синапсов этих отростков. Сома обеспечивает также рост дендритов и аксона. … Сома нейрона заключена в мембрану, обеспечивающую формирование и распространение электроТОНического потенциала к аксонному холмику.
… Нейроны способны выполнять свою информационную функцию благо- даря тому, что их МЕМБрАна обладает особыми свойствами. Мембрана ней- рона имеет толщину 6 нм и состоит из двух слоев липидных молекул, кото- рые своими ГИДРофИЛьными концами обРАЩЕНы в СТОрОНу вОДНОй фаЗЫ: один слой молекул обращен внутрь, другой – кнаружи клетки. Гидрофоб- ные концы повернуты друг к другу – внутрь мембраны. Белки мембраны встроены в двойной липидный слой и выполняют несколько функций: белки-«насосы» обеспечивают перемещение ионов и молекул против гра- диента концентрации в клетке; белки, встроенные в каналы, обеспечивают избирательную проницаемость мембраны; рецепторные белки распознают нужные молекулы и фиксируют их на мембране; ферменты, располагаясь на мембране, облегчают протекание химических реакций на поверхности нейрона. В ряде случаев один и тот же белок может быть и рецептором, и ферментом, и «насосом». ………………………………………………………………………………………… Сразу вспомни недавний фильм-аллегорю «Гарри (Билли, Jонни…:) и шОКОлаДНАя фабрика». Белки по кругу, тестирующие лЕСНОе яdро - лесные орехи на наличие в них ядр-ядрышек.!!! :))) (уточнился – «ЧАРли и ШоКОЛАднАя ФабРИКА», «WARner bROSES», 2005 г. :) ………………………………………………………………………………………………….. … Рибосомы располагаются, как правило, вблизи ядра и осуществляют синтез белка на матрицах тРНК. Рибосомы нейронов вступают в контакт с эндоплазматической сетью пластинчатого комплекса и образуют базо- фильное вещество. … Базофильное вещество (вещество Нисселя, тигроидное вещество, тигро- ид) – трубчатая структура, покрытая мелкими зернами, содержит РНК и участвует в синтезе белковых компонентов клетки. Длительное возбужде- ние нейрона приводит к исчезновению в клетке базофильного вещества, а значит, и к прекращению синтеза специфического белка. У новорожден- ных нейроны лобной доли коры большого мозга не имеют базофильного вещества. В то же время в структурах, обеспечивающих жизненно важные рефлексы, - спинном мозге, стволе мозга, - нейроны содержат большое количество базофильного вещества. Оно аксоплазматическим током из сомы клетки перемещается в аксон. ........... .......
…….. «КОРа бОЛЬШого мОЗга» = «КОРА БоЛЬшОгО мО³га» … .. ШОколадны Заяц : «дО КОНтузиИ Тебя и звали по-другому, и рростом ты был два-двенадцать… ----------------------------- ……………………………………………… «Про «рост» это я поШУТил…» ---------------------------- «Ты хоть чё-нибудь помнишь?!» нИО (Neo) ------------ : «А б а ш т ó ?!» шОКОЛАДнЬı заЯц: «ПАХоЖЕ ТебЕ БАШку не нА ПОЛОвиНу, а на Семь-восьМьIX оТБИЛо !» ----------------------------- « Рассказываю содержание предыдущей серии. …» --> (4006) (сору) Goblin «ШмАтРица.деЖавю.»
=================================================
см. тут: Муза --> (1433) …………………………
Послед ребенка считался частицей ребенка и обряд захоронения последа был как бы имитацией погребения человека: послед обмывали с молитвами (3, 7 или 40 раз), заворачивали в 3-5 слоев в белую ткань улан арты кэфене - саван для последа, перевязывали ниткой и закапывали в укромном месте. Захоронение последа осмыслялось как средство, обеспечивающее жизнь и благополучие ребенка. (Башкиры)
(www.bashedu.ru/encikl/rrrr/rod_obr.htm)
У прилузских коми-зырян и коми-пермяков существовал обычай перерезать или привязывать пуповину к предмету, относящемуся к желаемой для ребенка профессии: пуповину девочки перезали на прялке, веретене, отпавшую прятали в ящичек швейной машинки, в кудель, чтобы новорожденная стала хорошей швеей, пряхой, пуповину мальчика перезали на прикладе ружья, на топоре, привязывали к плугу, чтобы имел удовольствие к труду. Если родители мечтали видеть своего ребенка ученым человеком, то пуповину привязывали к книге, если духовным лицом - то к церковному колоколу. Настоянную на пуповине водку, давали выпить отцу, чтобы закрепить его привязанность к младенцу. Послед зарывали в землю во дворе, голбце или хлеву под навоз, делая его недоступным для уничтожения и колдовства. Если ребенок рождался в последе, то послед высушивали и сохраняли, считая, что от него зависит здоровье и благополучие ребенка.
(http://www.komi.com/FOLK/komi/131.htm)
После ВьIхOда ПОсЛЕда, или «постельки», с ним тоже производили рЯД Ритуальных действий, которые основывались на представлении о том, чТО ПОСЛЕД является двойником ребенка. Считалось, что все действия, произведенные с детским местом, могут отразиться на судьбе младенца. Чтобы избежать пагубных последствий «постельку» следовало схоронить особым образом, выполняя ряд магических действий. Детское место тщательно обмывали, заворачивали в холщовую тряпочку (выполнявшую роль савана) вместе с ломтем черного хлеба и яйцом. Иногда послед заворачивали вместе с несколькими головками лука, чтобы уберечься от колдуна. Затем детское место зарывали в каком-нибудь сокровенном месте, которое не могла попрать нога человека. Обычно бабка выбирала место под полом избы около печки или в переднем углу дома. Иногда послед хоронили под корнями дерева, растущего в углу двора.
«СПИРАль, н.-лат. отъ SPIRA, отъ греч. SPeIRA, заВиТОк. Винтообразная линiя или непрерывная кривая круга, такъ свернутая, что одинъ конецъ ближе к ЦентРУ, а ДрУГОЙ дАЛЕЕ отъ него, отчего каждая точка кривой линiи постоянно удаляется отъ центра.» (сору) 1907 …………………………………….. 2002 (сору) ------ «У нас для конСПИРАции кАждый имееТ ОПеративный псевДоНИм» ------ «У меня, например, - ШыКОЛАДНый заЯц,… ------ «Смотри не перепутай!...» (сору :)) …………………………… …………………… ……………….
(кстати, и все «слуЖИТЕЛИ» поЛУвоеННЫХ цеРкОВнЬıХ ОРГАнизАЦИЙ ( или по-иному, «сЛУЖитеЛЕЙ КУльТОВ», будь то «РЕлиГия исЛАМА» или «кульТ хРИСТА» и т. п.) также имеют «псеВдОНИмы» и «зВАНИя»
«оТЕц + иМЯ лиЧное», «МАТушКА + имЯ лИЧНОе», к прим.еру, …………. сравни, кстати, «БАтюШКА» и «БАШКИрия»
ну и «ТРоЯнСКИе гРЕЧЕсКие» звания,… ………………………………..………………………………………………. «арХиЕРей», к приме.ру, или типа «пРОТоДЬЯконов ВОЛодИмирОВ» какИХ-ниБУДь .. :)
соВРЕМЕННЫе «ОККУпанТы—ОККУльТисты» НА РУСских земЛЯХ – все эти «бибЛЕЙсКИе цеРкОВНИки» ----------------------------------------------------------------- на рулях = на руслаХ ОБОСновАЛИСь «зон инНЕрВАций плЕМЁН» ……. окКУПИРОВАЛИ ======== оккуПИРОВАЛИ ================= окКУПИроваЛИ =========================== ===================================== оккУпиРоВАли ================================================= оккупиРоВАЛИ = оккупирОВАЛи РОСЬ \\ --- сравни --- «круг» ~=~ «цирк» => ЦИРКИ + ЦЕРКИ – «ЦЕРковниКИ» <= «ЧЕРКИзово» …. ладноть …………… ……………….. «ЦИФИРь» «КИФИРъ» «ЧИФИРъ» «ЭФИРъ» «кЄФИРъ» («кефир») … «ЭсФИРь» ( поВЕСть АВТОра «КУПрИНА») ………………..……
«….. нАЧАльник «зАЧИстки» ----- «Утром – кефир. Вечером – клистир. Или вы по дурдому соскучились?!» пОдЧИнённыЙ NИО ----------- «Мне ваши стихи про кефир очень понравились!»… ….» (сору :) ……….талОнЧИк К дОКТоРУ……………………. ……………
= ФАза + РАйОН = ФАЗАН + РАЙ + О || = «Фараонъ, фр. faraoN, ЕВр. parОН, КОнТ. РОuro, оТъ oUro, цАРь. выделено -- "ТРОТУАР" ----- сравни --- «PARA-олимпийские игры» (ныне проводятся, кстати) + «PARA-нормальньıе явления» || = 1) АЗАртНая КАРтОЧнАя игРА, БЫвшаЯ Въ бОЛЬшой моде въ XVII стол.; || = 2) диНАСТiЯ цаРЕй еГиПЕтСКИхъ во вреМЕНА иЗРаИЛьскаго пОраБоЩЕНIЯ.» ------ зрили оправы общения …. и.т.д. \\ ------------------- «РЕЖИм», (имя) «РЕГИна», «РЕдЖИн» («район» от «region» = «РЕГИон»)… и т. п.
«фАРА. Въ аФРИКе, …ЭТО Слово иМЕЕТъ ЗНАчеНIЕ вЛАДьIки, монаРХа; --------------- «КИМОНа» = «СИМОНа» = «СИмОНа» + «SEA MONA» \\ …….. моНаРхА; Въ СЕМинарIЯхъ, ИнОГдА ----------------------------------------- А «ФРИКАдельки» - это чей «термин», а? :) .. \\ ……………этимъ именУЮТъ мЛАДшiй лаТИнСКIй кЛАсс.» ----«ТеКИЛА» ------------------------- река «ИНД», город «ДЕЛИ» … в «ИНогДА» и в «фрикаДЕЛькИ» = «ФрИКАдеЛЬкИ»! ….\\ …….. сравни --- «МоНАРХа» …………………. + «МеНАРХе» (АкУшеРскИй термин) ………………….. + «шапКА МОНоМАХа» …….. + «ДЕЛЬта инДА» …………………. + «в сеМиНАРияХ» … + . моНаРхА; Въ СЕМинарIЯхъ
«……. ТРИНИТИ – «Матвеич!... Говори быстрее!...» МОрфеУС (Шоколадный заяц) - "Кто понял жизнь, тот не спешит! - Куда торопишься, дура?!" трИНИТИ - "У меня последний жетончик!" МоРфеуС - "Толково!..» ТриНиТи – «Чё делать?!» моРФеус – «Сухари сушить!... Дуй на угол,.. по-быстрому… там должен быть подземный ход.. «» Тринити – «Где?» Морфеус – «В телефонной будке!" ……….» (сору :) GOBLIN, ОзвУЧка к фильму «ШмАтРица. ДеЖАВю.» ----- «жАР-пТИЦА» -- чиТæшь? !! :))) …………………………………….. …………………………….. …………………. Так красиво слова подобраны и выстроены плавно С ТОНчайшиМ ЮМОРом… Ударения расставлены – и повторить трудновато – настолько гармонично и… ТОНКОстРУННО!!…. :) ……………………….
--- «У нас для конспирации кАждый имеет оперативный псевдоним» --- «У меня, например, - ШыКОЛАДНый заЯц,… --- «Смотри не перепутай!...» (сору) …………… … мда-с :) … «классика» Goblinа и Сº,… (+ИХ НЕВОльньIе поклОННИКИ «боЛЕльЩИКИ». :))
= «ИХНЕВмОнъ, гр., отъ ichNEnO, искать по следамъ. // ------ ИСКАТЬ ПОСЛЕД «амъ», после ДАМ + «ПОСЛЕ ДАМБ» = ПОСЛЕД «АМЪ» \\ = ФараОНОВа мышь, ЖИВОтноЕ, ВОДяЩЕЕся въ еГИпТе И вреДНОе кроКОДилАМъ.» ------------------------------------------------------- ЖИТИе = ГИТИе <==
лИЧНО -------------------------------------------- сравни ---- «ПЛЕнАРНОе ЗасеДАНИЕ» и «ПЛЕмяgrAPHO» + «м-ядр» яИЧНО
«этНОГРАФiЯ, ОТЪ ЕТnoS, плЕМЯ, НАродъ, и grАРНО, пиШУ. --- сравни --- ПЛЕНарноЕ .. ПЛЕмя Описаниie народовъ какъ въ отношенiи ихъ распределенiя по земноМу ШаРУ, РазделеНiЮ На ПЛЕмеНА и пРоисхожденiЮ, ТАкъ и въ отношенiи ихъ усТРОЙства, нравовъ, обьIЧаевъ, языКА, РЕлигiи и томУ поДОБНОе.»
«ГРАФИчесКIй, гРЕЧ., оТъ grАРНО, пишу. СпОсоБъ РЕшеНIЯ задачъ письменно, а не устно.»
------------------- «элеменТАРНО, ватСОн!» – сразу «В АКСОН» уводит ----------------------------------------------------- («понятие «аксон» смотри в ИЗГИбах - «ФизИОЛОгиЯЧЕловЕКа»») «смотри В ИЗГибах» --- глагол «ВИЗжать» И СУщеСтвиТельное «визг», --- (--уст щель – чиТаешь? :) …… в изгиБах – мнОЖЕСТВЕННОе число от «ви3Г» и «виЗЖать» :)))
= этНОГРАФИЯ = этих ФОН <==> НОФ …… яNФАРгОНтэ <=> «Янг=Yung=Юнг» + «АРГОНавТы» + «янфАРГОНТэ» ….. и т. д. + = ихНОГРАФИЯ = стих НОФ <==> ФОН …… ЯиФаргОНхи <=> «Яфа», «ФАРаОН», «Арго», «аргон», «ЯНТра» + «ЯНТарь» … и т. п.
ШоКОЛАдНьI ЗАяЦ : «Ты хоть чё-нибудь помнишь?!» нИО (Neo) ------------ : «А б а ч т ó ?!» шоКОлаДнЫй зАЯц: «Похоже тебе башку не на половину, а на семь-восьмых отшибло! ----------------------------- «Рассказываю содержание предыдущей серии. …» (сору :)) GOBLIN, ОЗвУЧка к фильму «ШмАТРица. ДЕжаВю.»
………………………………………..
и из внеархивной теперь (удалённой из отельянского архива) ДИСКуссии под названием «Моя. Любимая. Первая» (Создатель: Безупречная *Net :)
--> (520) 11.09.2007 - 0:02:00
Безупречная *Net --> (519) Это фильм такой "Матрица" называется, а к нему озвучивание интересное приложил Дмитрий Пучков, он же Goblin, "студия звукозаписи Божья Искра". Ищи-спрашивай на развалах сиди-дисков, "ШМатрица.ДЕжавю.", "Большой Куш", "Пластелин КОлец", мультики "Парниковый период", к примеру, и другое :)) "Фишка" в том, что "сложный" по содержанию материал западных фильмов его "студия" переводит в местные частотные звучания.. (иногда и "просто пацанского языка" :). Или же, можно сказать и так, Goblin даёт альтернативное прочтение этих фильмов. :) ………………
--> (515) - 10.09.2007 - 20:07:22
копался в зарисовках и нашёл снова имя-фамилию любимого Goblin-а: Дмитрий Пучков. :) Столько радостных весёлых минуток подарил этот "творческий гений", тсзть! :) Такиииие озвучки - закачаешься!! :) Скольким же людям настроение приподнял и приподнимает до сих пор,.. и до тех пор,.. и до этих.. :))) Своеобразный, конечно, но потому, видать, и того-самого.. "вставляет"! :) А "меж строк" такаааая глубина... только уважение вызывает.. .... ……….. …………………………. из внеархивной теперь (удалённой из отельянского архива) ДИСКуссии под названием «Моя. Любимая. Первая» (Создатель: Безупречная *Net :) …………………………………………………………………
«КРАЕМ УХА ЗАЦЕПИЛ», как говорится, что и ЮМОРной, и очень добрый, и «талАНТлИВьIй» РУСский ТВ-едущий Александр Пушной в той «АРТЕЛИ» вместе с Goblin-ым трудился, вроде как…. да :) .. МУЗЫкальныє сопРовОЖДЕНИЯ ваял ( известные теперь передачи «ГАЛИЛЕо» + «ХОРошИ Е ШУткИ» на теЛЕКАнаЛе «СТС» глянь:) ………………..
кстати, «Галилея» это название «области В РИмскОй иМпЕРИИ», тсзть.. :) но это ТАК, «К Слову», что называется… …………………………………….. …………………………….. ………………….
снова подарок от Mузы посмотрим чуток (из этой же дисски, тут же: Муза --> (1433) ------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------
ПослеД РебенкА СчиталсЯ ЧастицеЙ РебенкА И ОбряД ЗахоронениЯ ПоследА БыЛ КаК БьI ИмитациеЙ ПогребениЯ ЧеловекА: ПослеД ОбмывалИ С МолитвамИ (3, 7 ИлИ 40 РаЗ), ЗаворачивалИ В 3-5 СлоеВ В БелуЮ ТканЬ УлаН АртьI КэфенЕ - СаваН ДлЯ ПоследА, ПеревязывалИ НиткоЙ И ЗакапывалИ В УкромноМ МестЕ. ЗахоронениЕ ПоследА ОсмыслялосЬ КаК СредствО, ОбеспечивающеЕ ЖизнЬ И БлагополучиЕ РебенкА. (БашкирьI)
(www.bashedu.ru/encikl/rrrr/rod_obr.htm)
У ПрилузскиХ КомИ-ЗыряН И КомИ-ПермякоВ СуществоваЛ ОбычаЙ ПеререзатЬ ИлИ ПривязыватЬ ПуповинУ К ПредметУ, ОтносящемусЯ К ЖелаемоЙ ДлЯ РебенкА ПрофессиИ: ПуповинУ ДевочкИ ПерезалИ НА ПрялкЕ, ВеретенЕ, ОтпавшуЮ ПряталИ В ЯщичеК ШвейноЙ МашинкИ, В КуделЬ, ЧтобьI НоворожденнаЯ СталА ХорошеЙ ШвееЙ, ПряхоЙ, ПуповинУ МальчикА ПерезалИ НА ПрикладЕ РужьЯ, НА ТопорЕ, ПривязывалИ К ПлугУ, ЧтобьI ИмеЛ УдовольствиЕ К ТрудУ. ЕслИ РодителИ МечталИ ВидетЬ СвоегО РебенкА УченыМ ЧеловекоМ, ТО ПуповинУ ПривязывалИ К КнигЕ, ЕслИ ДуховныМ ЛицоМ – ТО К ЦерковномУ КолоколУ. НастояннуЮ НА ПуповинЕ ВодкУ, ДавалИ ВыпитЬ ОтцУ, ЧтобьI ЗакрепитЬ ЕгО ПривязанностЬ К МладенцУ. ПослеД ЗарывалИ В ЗемлЮ ВО ДворЕ, ГолбцЕ ИлИ ХлевУ ПоД НавоЗ, ДелаЯ ЕгО НедоступныМ ДлЯ УничтожениЯ И КолдовствА. ЕслИ РебеноК РождалсЯ В ПоследЕ, ТО ПослеД ВысушивалИ И СохранялИ, СчитаЯ, ЧтО ОТ НегО ЗависиТ ЗдоровьЕ И БлагополучиЕ РебенкА.
(http://www.komi.com/FOLK/komi/131.htm)
ПослЕ ВыходА ПоследА, ИлИ «ПостелькИ», С НиМ ТожЕ ПроизводилИ РяД РитуальныХ ДействиЙ, КоторыЕ ОсновывалисЬ НА ПредставлениИ О ТоМ, ЧтО ПослеД ЯвляетсЯ ДвойникоМ РебенкА. СчиталосЬ, ЧтО ВсЕ ДействиЯ, ПроизведенныЕ С ДетскиМ МестоМ, МогуТ ОтразитьсЯ НА СудьбЕ МладенцА. ЧтобьI ИзбежатЬ ПагубныХ ПоследствиЙ «ПостелькУ» СледовалО СхоронитЬ ОсобыМ ОбразоМ, ВыполняЯ РяД МагическиХ ДействиЙ. ДетскоЕ МестО ТщательнО ОбмывалИ, ЗаворачивалИ В ХолщовуЮ ТряпочкУ (ВыполнявшуЮ РолЬ СаванА) ВместЕ С ЛомтеМ ЧерногО ХлебА И ЯйцоМ. ИногдА ПослеД ЗаворачивалИ ВместЕ С НесколькимИ ГоловкамИ ЛукА, ЧтобьI УберечьсЯ ОТ КолдунА. ЗатеМ ДетскоЕ МестО ЗарывалИ В КакоМ-НибудЬ СокровенноМ МестЕ, КотороЕ НЕ МоглА ПопратЬ НогА ЧеловекА. ОбычнО БабкА ВыбиралА МестО ПоД ПолоМ ИзбьI OколО ПечкИ ИлИ В ПереднеМ УглУ ДомА. ИногдА ПослеД ХоронилИ ПоД КорнямИ ДеревА, РастущегО В УглУ ДворА.
------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------- этот подарок от музы смотри в этой же дискуссии, тут: Муза --> (1433) :)
- «фАТА-МорганА, ср.-в.-лат. и ит. fata, фея, и соб. им. МОrGAna. \ -- оПТИЧЕсКое явленiЕ, кОТОРОе По болЬшей / - ЧаСТи БыВаеТ ВиДиМо Въ ПРиМоРСКиХъ \ -- ГОРОдаХъ и соСТОИТ въ томъ, что нА ГорИзонТЂ ПРЕДстАВЛЯются изоБРАЖЕнiЯ гоРоДОВъ, деревьевъ и проч.» …………………. ……. гОрОдОвъ, дЕрЕвьЕвъ и проч.»
«гАММА, гРЕч. gamМА, ТретЬя бУква греческой азбУки, Y (y). 1) Названiе СТаРИНной ГвИновой системы звуковъ, потому что она начиналась съ греческой буквы Y (y); 2) семь главныхъ нотъ въ музыке: UT, RE, MI, FA, SOL, LA, SI; 3) первоначальное упражненiе на фортепьяно.»
GENtelMEN GutEN MorgEN
козероГЛЮТЕНЬ ----------------- «ГЛЮТамиН» («… овая кислота» - мед. термин) ------------------------------ сравни – «ГЛЮТатиóН» ( от лат. gluten – клей и греч. theion – сера;…» (сору) «БМЭ» ТОМ 7
«Gradus ad Parnassum, лат. ------------------------------------------------- sum + слоЖение + cТих НазваНIе кНИги, ПОмогаЮЩЕЙ при упражненiяхъ въ ЛаТиНСКОмъ СТИхоСЛОжЕНIИ; собственно значитъ: шагъ къ Парнассу.» ……………………………
и впрямь «Nежные Вещи» эти «ТОНкие тЕЛа» = «ТОнки ТЕЛа»… ==> «total» = «ТоТaL» = «TоуТэЛ» = «тотæл» оччень «ТОнКИе»
= триЗнак «ТНК» в «ТоНКие» \\ = фамилия «ТОЛКИЕН» в «ТОHКИЕ tеЛа» \\ == имя «НиЛ» в «ТОнКиЕ ТЕлА» ~> «tohkey» = «ТОНКЕу» (и «tuRkеу»).. // .. «на слух», «на вид», «на смысл», Не деЛя «в Объёме» О³ \\ === «тонКиЕ ТеЛа» => kettle (lake) = «КотЛовИНное» (О³ЕРО) + «ТонкоЕ ТЕло» («онкологи») + «тоНкИе ТЕла» + «тонKОе теJIo» + «ТЕлО»… и т. д. \\ ==== + ПО-ЯпонСКИ - «тОКЕЙ» - «чАСЬI=ТоКеЙ», «ТОКИ» - «время», «ТОКИО»… «т-ŌКИ» …. и т. п. ………………………… оччень тонКие ОНИ
очень тонкú онú
инТерЕСhО ПЕРеВОДИТсЯ слоВО «ИНТЕРесНО».. :) …………………..
-- ВОЙти в УСЛОвнуЮ рекУ STIX = сТИх-РЕка \ -- река СтИКС = рЕКи СТиксА Звук (Заворот, ЗагогуЛИНКа :)
= t 6 = t six = ти сикс = сТикс ---- хм… и .. эта… «на «шесть часов»? .. :)
«…. = T6 = Т ( ТМ, GV ) 6 == Сс103 == { цЗИ-чЖУн } РаСпОJIоЖЕНИе: наХоДИТсЯ МежDу ОСТисТьIми оТросТкаМИ XI и XII ГРудньIX ПО³вОНкОв ….»
= «РЕКТифицировать; эТИМ. См. пред. сл. 1) СравНИваТЬ ДлинУ КРивьıхъ линiй съ прЯМОЮ; || = 2) ОчИщАть жИDкOCTь вТORиЧнОю пЕРеГОнкою.»
«RECTum, лат. заДНЕПРОходная пряМАЯ КИшка, иЛИ задНIЙ пРохОДъ.»
-- СТиМуЛяТ-ор + re-CTuM, ЛаТ
t 6 = t six = ти сикс = сТикс ---- «на «шесть часов» .. :)
если «шеСТь чАСОВ», то…. эТо И «ГРебень» дыхания меридАНА ТОлСТОй КИшки.. (+ фамилия «Стасов» :)
5 часов – ВДОХ ------ «ПрИЛИвьI» ------------ (смотри «ЦИРКуЛцИя эНергИИ» 6 часов – ГребЕНь ---- грЕБЕНЬ ----------- в теЛЕ ЧЕловека в Течение СуТОК 7 часов – ВьIDох --- «ОТJIИВЬI» -------------- С перИОдами 2-х часовой акТиВНОСТи --------------------------------------------------- кАНАЛОв и орГанОВ.» ------------------------------------------- (сору) В. И. ИванОВ, стр. 142, «тРАДицИОНнАя МедиЦИнА ВоСТОКа» ---------------------------------------- «БИОлогичеСкиЕ РИтмьI ОРГАниЗМА», стр. 140–148.
гляНь, хУдоЖНИК, и на фаМИЛИю «ТИЦИАн» В оПределЕНИИ «ТрадИЦИонАя» и «РАДОНЕж» в «тРАДициОНньIХ» ………………
«reCTuM, ЛаТ. ….»
«…. …. ЕсЛИ ПровОДить СТиМуЛяЦию ка-нала, в котором нараСТАеТ пеРиОД НАивьICшей аКтИВносТИ, ТО В прО-тИВопоЛОжНОм канаЛЕ ОДновРемен-нО БУдЕТ наРАСТАТь СОСтоЯние гипо-фунКЦии. … Эти особенноСТИ СутОЧНОгО РИт-Ма лежат в основе акупунктУрНОГо лЕЧЕниЯ. …..» (сору) В. И. Иванов, 2001 г. изд, ISBN 5-224-01973-7.) …………..
= «ЛЕОДРЪ» = 1.000.000 = «цИфРА-ШИфР в ОДин милЛиОН» = «В ОдИН миллИОН» \\ == «……ТО в прО-тивОпОлОжнОм канаЛЕ ОДновРемен-нО БУдЕТ наРАСТАТь ….» ………………..
-- СТиМуЛяТ-ор + re-CTuM, ЛаТ
«Gradus ad Parnassum, лат. ------------------------------------------------- sum + слоЖение + cТих НазваНIе кНИги, ПОмогаЮЩЕЙ при упражненiяхъ въ ЛаТиНСКОмъ СТИхоСЛОжЕНIИ; собственно значитъ: шагъ къ Парнассу.» ……………………………
В покое иль в смятенье проходят дни, как тени. Проходят - пусть! Я знаю наизусть весь этот дивный сон. И я помню миг, когда проснусь. На голубой планете я оседлаю ветер. В синем саду я девочку найду, ей брошу горсть нот. И, сама дивясь, она споет:
..... Я делаю нежные вещи. ..... Всегда - только нежные вещи. ..... Хэй, любовь! ..... Только с Тобою - ..... и во имя Твое. ..... Только с Тобою и во имя Твое. ..... Только с Тобой - и для тебя.
Когда у нас на коже цветут узоры дрожи и на стене игрой наших теней свеча за часом час чертит клинопись всех наших ласк - тогда я слышу ноты. Поет незримый кто-то. О, кинь мне нить! Дозволь мне уловить, дозволь мне повторить эту музыку хотя бы раз!! И целую ночь я целую, целую его, и в нас, как в берег, волны бесконечные бьются. И целую, целую ночь я целую. Целую его - и так боюсь проснуться.
Как листья в день осенний, слетают поколенья в пустыню сна. Но вечно Весна приходит, и с ней снова девочка поет одна:
..... Я делаю нежные вещи. ..... Всегда только нежные вещи. ..... Хэй, любовь, ..... только с тобою и во имя Твое. ..... Только с Тобою и во имя твое. ..... Только с Тобой - и для Тебя.
1993-1994. Ирина Богушевская http://bogushevich.theatre.ru/songs/nezhn_veschi/
Это каждому знакомо. Это пахнет молоком. Это в дымке золотой, в этом счастье и покой, И когда оно далёко, всё равно всегда с тобой - Что это? Что это такое?
Это здесь и сейчас В каждом, каждом из нас. Доля эта так легка — в колыбели, на руках. Кроме языка любви, оно не знает языка — Что это? Что это такое?
... Очень беззаботное, очень быстролётное — ... Мне про счастье песню спой, ... Будь всегда, всегда со мной.
Это каждому знакомо. Первый шаг в пути большом. Если хочешь, чтоб в пути было бы легко идти, Надо это в самом сердце через годы пронести — Что это? Что это такое?
Это здесь и сейчас В каждом, каждом из нас. Это чистое, как родник. Если ты к нему приник, Станет проще, станет легче даже в самый трудный миг — Что это? Что это такое?
... Детство беззаботное, детство быстролётное, ... Мне про счастье песню спой, ... Будь всегда, всегда со мной.
Детство каждому знакомо. Детство пахнет молоком. Детство в дымке золотой, в детстве счастье и покой, И когда оно далёко, всё равно всегда с тобой. Вот оно, вот оно какое.
Детство здесь и сейчас В каждом, каждом из нас. Детство чистое как родник. Если ты к нему приник, Станет проще, станет легче даже в самый трудный миг, Вот оно, вот оно какое.
... Детство, детство, ... Мне про счастье песню спой, ... Будь всегда, всегда со мной.
.................................... Ирина Богушевская http://bogushevich.theatre.ru/songs/ustami/
= «Въ ГЛаГоЛиЦЂ ЧиСЛа СЛЂДоВаЛи ПоРяДКу ГЛаГоЛиЧеСКаГо аЛФаВиТа (СМ. СТР. 5).» || = (СоРу) || = иеРоМоНаХ аЛиПий (ГаМаНоВиЧ) || = ГРаММаТиКа ЦеРКоВНо-СЛаВяНСКоГо яЗьıКа || = РеПРиНТое ВоСПРоиЗВоДСТВо иЗДаНия 1964 года ------- ТыСяЧаДеВяТьСоТШеСТьДеСяТЧеТВёРТоГоГоДа || = МоСКВа, «ХуДоЖеСТВеННая ЛиТеРаТуРа», 1991 --- оДНаТыСяЧаДеВяТСоТДеВяНоСТоПеРВой
--> (3252) .................................
Одну и ту же песню слышит дитём не ставшее пока Звено, едва проникнув в матку.
Дышит той же цепочкой волн зерно едва лишь влажность обступает.
Влага поверхность теребит и своей песней увлекает то, что зерно в себе хранит, и то, что волнами сокрыто в любом Звене единородном.
Так, в «человеческом развитьи» роДИТсЯ ЧЕловЕК подобно своей прирОдной чреде звеньев, из волн соткАнных звуков слов, несущих каждому мгновенью лишь человеческих голов понятный, внятный зов развитья.
Звено час знает. Из укрытья, Проточной влагой окружённо, Зерном взрастает то Звено.
Не ошибётся, выбирая волну у центра или с краю, для удержания в себе всего, что нужно голове лишь человеческой одной – природный умственный покрой.
И только матка может дать (на то она прироДА-МАть!) Звену полный набор частот для выполнения работ ПО СОХранениЮ Себя.
Поэтому-то теребя в секунду нужную и час, Мать и заботится о нас во СоРОКАнедельный СрОК. …….
Теперь глянь маленький стежок, Чтоб не казаться голословным:
СТрОКа - «в НачалЕ БылО слОвО.» (тоЧка) Затем – «И СЛОво бьIлО …» Скажешь, «бог»?! ;-) ПрАВ Лев! :) ПрАВА и львица!
ДвЕсТИ воСЕМЬдесЯт – пОЧти-ЧтО роВнО б = 2 о = 80 г = 4 «ВЛАГАЛИца»=«гЛАГолица» по-настоящемУ ДУховнаЯ! Одна она даёт для человечьего уМА достаТОЧНО АНаТомИЧНУЮ картину! «год» в ней читай иль «god» - всё то ж – на слуХ И Вид едИНО!
дОСТОйно, ясно и наглядно разъясняеТ зВЕНья все и внятно. дОСТупно числа слов звУЧат и письМеннОСТь понятная!
В УСТА и ВЕКИ РьIЛ и ЛИЦ, словно карта «мини-блиц», Влагалиιц женских формулы и корешки зарьıты мать-природой.
(IP) И ПоЛУЧАetСя и для Звена пРЕ-экСкУРС НЕБОльшой и лиЧнО СВОЙ (ID) И Для люБОГО ЧЕЛОвека ПрОСВЕЩЕНИе, кАК «ОЗАРЕния» Поющих Теней лИЦ… :)
…………………………………….. (03:11, 20.11.2007.) ………
ТишАйшЕ ТрепеТно-скромны все «в положеньи» дéвицы-писáки – глаголят влагой лиц и тел – «гЛАГолицей часТоТ», оДНаКо! :) .................. .............
= "Доктор отсчитывает ..... плюс семь дней." .. ------- ДЕВять калЕНДАРньIX месяцев («ДЕФЕНДЕР», «ДЕПЕНДЕР»… ) || = --------------------------------------------------------------------------------- деСяТь акушЕРСкиХ месяцев || =(сору) || = "аНаТоМиЧеСКий аТЛаС", ДоКТоР ТРэВоР уэСТоН, 1986 – 1998 гг. изд.
--------------------------- а --------- е ----------- и ----------- о ----------- у ------- --------- ГрУБьı ... ГРаБь .. ГРеБи … ГРиБьı … ГРоБьı … ГРуБьı
| - типа… «всё по уму!» (прямой смысл, кстати, в этой ФрАЗЕ! :)… ...по-умному, А ВСё Те Же ЗнАКИ ПолИТехно, тсзть :) --------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------- ИнТерЕСhО = инТерЕСНО
«….. ЛюЛи-ЛюЛи стояла ЛюЛи-ЛюЛи стояла
вО ПОле берЁЗОНька стОЯЛА ВО ПоЛЕ куДРявая СТОяЛА ……»
и.т.д.
«абОриГеНьI, JIаT., отъ АВ, ОТъ, И oRIgo, inIS, нАЧАЛо. КоРЕНнЬıе ЖиТели КАкой-ЛИбО СТРанЫ.»
«ЗООгеОгРаФическОЕ РаЙОНИрованИЕ СУШИ» (сору) ------------------- караван + корова «БМЭ» ТОМ 10 ..1959 г.изд. ------ «СОБАка лАЕТ, а караваН ИДЁТ» (сору) поГОворка НАроДнАя || = «BM atom DECiATyi» = «VМАТ» OM IO = «БМЭ» том 10 = «бмЭТОм ДЕсяТыЙ» -- это дети месят в месяц вместе в месте .. :) || = «БметоМдЕСЯТЬıй… :) = .. методий-мефодiй … ясно ОТК-УДА НО-ГИ РАС-ТУТ ?! :)) ……………………
«Зодiй, греч., zodion, мАЛЕНЬКОЕ ЖИВотнОе. КаЖДая дВЕНадЦАтая ЧАСть зоДIАKа.»
ЯЩ = ZO ----- (на ПАРНоЙ КЛавИШЕ)….. + ЯИЦ = ЯiЦ = ЯIЦ ~=~ ЯЩ
Зод ==== боС Zod <==> boS ---------- ЗерКАЛЬно По-гориЗОНтали ----|-----------|-------------- ЗЕРкальНО ПО-ВЕРТИкали Soq <==> poZ ----------- зерКАЛЬно СНОВа по-ГОРизонТАлИ Сок ==== роЗ --------------------------------------- poison – (аромат дУХОв слышишь идёт Куда пО ГОРТАни? :)
= "Доктор отсчитывает ..... плюс семь дней." .. ------- ДЕВять калЕНДАРньIX месяцев («ДЕФЕНДЕР», «ДЕПЕНДЕР»… ) || = --------------------------------------------------------------------------------- деСяТь акушЕРСкиХ месяцев || =(сору) || = "аНаТоМиЧеСКий аТЛаС", ДоКТоР ТРэВоР уэСТоН, 1986 – 1998 гг. изд.
ГЛАСные те же GLASnye T J = тИДжЕЙ --> (3252) «…………… Одну и ту же песню слышит дитём не ставшее ПОКА Звено, едва проникнув в матку.
…………….»
«чтО НапИСАНо пеРОМ, НЕ выРуБиШь ТОПОРом» (сору) русскаЯ НарОДНАя поГОвоРКА …………………………………………….
зданиЕ иЗДАнием = изданиЕ ЗДАНием пЕРВЫм = по оБрАЗу и Подобию ИЗДаниЕ
= «ИХНОгРаФiЯ, гр., отъ = ICHnos, следЪ, И GrAPhO, пИШу. ГеОМЕтРИЧЕСКIЙ ПЛАНъ ЗДАНIЯ.» / == «Фигаро» …. Тут И GRApHO … «фИГаРо» там… («ФАО» - м/н ОРГАниЗАЦИЯ :) ---- «FigArO» («Food A. O.») \ = их ног РФ (ретИКУлярНая ФОРМАЦИЯ) --- ЧОС и СНОС = i снос … i CHNOS = || = ichnos ~~~ ИSНОС ~=~ ИЗНОС + из нос(а) … глагол «проИЗНОСить»
смыСЛОвая пИща ~=~ СМЫслоВаЯпиIЦА ………………………..
«…. Дедка за Репку, Бабка за Дедку, Внучка за Бабку, Жучка за Внучку, Кошка за Жучку, Мышка за Кошку… ТянУт-ПОтЯНуТ… . ВьITяНУЛИ РепкУ... «янТру»-«РЁПку» :)) ….» (сору :) русская народная сказкА «РЕпКА» …….
«Арека. АЗIАтское дереВО, ДАющее такъ нАЗьIвАемую яПОНСкую землЮ иЛИ каТеХY.»
= «яПОнскуюземлюиЛИкаТЕХу» …….. «ПОЛИТЕХ» …… «пРОфеССИЯ» || = «яПÓнсКУЮземлюиЛикАТеХУ» …….. «П Ó Х Y Ю JIATEX = «латексу» = late ex-Y :) …… «проФЕссиЯ»
NB! сравни, кстати, два термина \\ – совсем недавний «ПОЛИТЕХ» - «ПОЛИТЕХнический (инсТиТуТ)» // - и «ХитроУмньIЙ» «ПОЛИТтЕХ» - «ПоЛИТтЕХнОлогии», | - типа… «всё по уму!» (прямой смысл, кстати, в этой ФрАЗЕ! :)… ...по-умному, А ВСё Те Же ЗнАКИ ПолИТехно, тсзть :) --------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------- ИнТерЕСhО = инТерЕСНО
«….. ЛюЛи-ЛюЛи стояла ЛюЛи-ЛюЛи стояла
вО ПОле берЁЗОНька стОЯЛА ВО ПоЛЕ куДРявая СТОяЛА ……»
глаСНьIE и СОглаСНьIе ~~=~~ GLASNYe (глазньıе) & SOglasNYe (зонные сони глаазные глАЗИрОваные :) … :)
--------------------------- а --------- е ----------- и ----------- о ----------- у ------- --------- ГрУБьı ... ГРаБь .. ГРеБи … ГРиБьı … ГРоБьı … ГРуБьı
--> (3253) = «Въ ГЛаГоЛиЦЂ ЧиСЛа СЛЂДоВаЛи ПоРяДКу ГЛаГоЛиЧеСКаГо аЛФаВиТа (СМ. СТР. 5).» || = (СоРу) || = иеРоМоНаХ аЛиПий (ГаМаНоВиЧ) || = ГРаММаТиКа ЦеРКоВНо-СЛаВяНСКоГо яЗьıКа || = РеПРиНТое ВоСПРоиЗВоДСТВо иЗДаНия 1964 года ------- ТыСяЧаДеВяТьСоТШеСТьДеСяТЧеТВёРТоГоГоДа || = МоСКВа, «ХуДоЖеСТВеННая ЛиТеРаТуРа», 1991 --- оДНаТыСяЧаДеВяТСоТДеВяНоСТоПеРВой
ИерОмоНАХ АЛипий (ГаманОвИч)
«грамМАТиКА цеРкОВНО-СЛавянскОГо ЯзьIKа» репритное восПроИЗвоДстВО изДания 1964 года
-------- (так и НапИСАНо – «реприТНое», не «реприНТНое», -------- к слову сравни -- «РЕПРинтНОЕ» и «РЕПеРНОЕ» (топограФИя)) ................
моСКВА, «хуДОЖеСТвЕННАя ЛИТерАтУРА», 1991
…. 0403000000—445 Г ------------------------- без объявЛ., ISBN 5-280-02437-6 ……………………………………. «ЛИСсаБоН» («на вид») = «лИСБоН» («на слух») ---- сравНИ --- беЗ ОбъяВЛ. ISBN …….. 028(01)—91
ББК 81.41-2 Г 18
……….. «москоу»+«лисбн»,.. МО-скважина, …ЛО-isbn… аКуПУНКТУры МО-.. и ЛО-пунКтьI ………
0 БЕЗ обЪЯвлеНия 0 БЕЗ обЪЯвлеНия 0 БЕЗ обЪЯвлеНия О БЕЗ обЪЯвлеНия 0 БЕЗ обЪЯвлеНия 0 БЕЗ обЪЯвлеНия 0 БЕЗ обЪЯвлеНия 0 БЕЗ обЪЯвлеНия ............... ……………………………………
= "Доктор отсчитывает ..... плюс семь дней." .. ------- ДЕВять калЕНДАРньIX месяцев («ДЕФЕНДЕР», «ДЕПЕНДЕР»… ) || = --------------------------------------------------------------------------------- деСяТь акушЕРСкиХ месяцев || =(сору) || = "аНаТоМиЧеСКий аТЛаС", ДоКТоР ТРэВоР уэСТоН, 1986 – 1998 гг. изд.
«ТРаДиЦiя, лАТ., traDITIO, отъ tradeRE, ПЕРеДАваТь. Всё то, что въ жИЗни, иСкУСстве И пр. выРАбоТаНо не саМОСТОяТЕЛьНO, a ВОСприняTо А ВОСпринято отъ предшествующих временъ в законченной форме.»
ТРАДиЦИИ приЗНАТЬ «13» триНадцАТЬıй месяц … ……………………………………………………….
Храм Природы
Японский сад Камней. Так вписано в программку. Обширная лужайка, А на ней Хм… камней не видно. Но и без них ТАКАЯ панорама, Что и отсутствие камней мне было не обидно! Зелёный шлейф травы, Зеленоватая вода, Рододендронов шелковиста зелень, Ещё вокруг во множестве присутствуют дубы И телебашня из Останкино видна Через вершин дубовых гребень. Там всё же есть, один лишь, Серый камень, Среди поляны зелени стоит, Как серый знамень, Пагодой. Тринадцать уровней на ней. А Чайный домик также Выстроенный без камней. Его коричневатой древесины блеск Напоминает чайную заварку, Из очага огня домашний треск. Ну, в общем целом, Если наугад, Иль, просто, по запарке, Попасть придётся в Сад, В Ботанический, У ВВЦ-ВДНХ, То прогуляйтесь, Не ленитесь, В том, Почти японском, Парке. Там Человек устроил для Природы Храм. И сами там, В Храме Природы том, Ей помолитесь. Оказывается, в городе, Средь городских камней, Просто найти то место, Где можно, Также просто, Пообщаться с Ней.
………………………….. 25.08.2003.2:27:01 …………………………..
надо же!.. :) пять леТ МинуЛО ТОму каК! инТерЕСНОе совпадение .. :)) (22:30, 25.08.2008. – завТРА ВЫложу эТУ ЗариСОвКУ, Раз так. :))) ………………………………………
С ФЕвРАля
глаСНьIE и СОглаСНьIе ~~=~~ GLASNYe (глазньıе) & SOglasNYe (зонные сони глаазные глАЗИрОваные :) … :)
= saGITTARius \\ == «гитарист + саус», \\ ----------------------------- «гитара + союз», \\ ------------------------------------------------------- фамилия «САТТАРов» («на слуху» ныне) в «SAgiTTARiuS» … // -------- а такЖЕ ГЛагОлоВ ГЛаГоЛИчЕСкие «ЮСЬI» \\ ------ сравни «ЖЕГЛОВ ГЛеб» --- ФИЛьм-сеРИАЛ «МЕсТО вСТРЕЧИ иЗмеНИть НельЗЯ» // вСТРЕЧа вСТРЕЧи СТРЕлеЦ
и.т.д.
…. Ь + бЁДра ~=~ birdRA -- снова «САДиТ ТАРУСа» = «SAgiT TAriUS»? :) ……. \\ ….(кстати, «гири» глянь в «аКуПУНКТУре обоЗНАчеНИЙ» GI – канаЛАмЕРидиана ТолСТОй КИшки (фран.) R – канаЛАМЕРидиана пОЧКИ – СоОтВЕТственно – R1 – ТоПоТочка на ПОдошВЕ СТопьI
……и ПО-ЯпонСКИ – это «на слух» и «на смысл» инТерЕСhО ПЕРеВОДИТсЯ ……………………….. гири 1) чýвство (сознáние) дóлга, долг; ------ сравни игру --- голд + долг …. Gold = GI + OD ~=~ диод = giod ……………………….. гири 2) некрóвное родствó. в свою оЧЕРЕдь ПОВТОр – ГИРИГИРИ – это – I вóлосы, срýченные в ýзел на макýшке …………………………… и ВТоРОЕ ЗнАЧеНИе II крáйне, предéльно. \\ …………………………… (второе, но не последнее – иероглифов-картинок, как «формул иннерваций», предостаточно! :) ………………………………….. тут пока о «ГЛИСТАХ» РАссуждаеМ, о «лАТ-RUS.» «соЛИТЕРАх» (а «соЛИТЕРЫ» – это и есть «гЛИСТЫ» :))
и.т.д.
«инТЕРесНО кАК Всё поЛУЧАется – XYI СТОИТ, А гоЛОвА КАЧАется!» (сору) русское народное, простоЕ ХОроВОДНОе, хороидное и хорИОННОе, ПРОСТОРечное :) ……………
…………………………….вот трещотки, а!.. ПАПочки-ЛАмПОЧКИ и МАМочки и их лаМпочКИ - ДЭНтŌ ……………………………………………………………………………………………….. ДэнтОСИТэ - ПрОЧНО
«ТРаДиЦiя, лАТ., traDITIO, отъ tradeRE, ПЕРеДАваТь. Всё то, что въ жИЗни, иСкУСстве И пр. выРАбоТаНо не саМОСТОяТЕЛьНO, a ВОСприняTо А ВОСпринято отъ предшествующих временъ в законченной форме.»
NB! -------- РОднаЯ РЕЧЬ анаТОмиЧЕсКи гЛУБОКа и ПОСЛЕДОВАтеЛЬНА и сообщает также даже и о тоМ, кОГда И КАК ВОЗвРЯЩАеtсЯ «дУША, УШЕдШая В пЯТКИ»
«кРьIЛАТьIе ВьıрАЖЕНия» -- так и называются С КРЫЛЬЯМИ они часТотными, «ИМена» называется :) …………………………………………………………………..а на крыльях ПЕРЬЯ … с ПЕРИферИИ
«…. НаПример, ДВиGATEльное волокно из нейрона в спиннОМ МО³ге МОжеТ НЕ преРЫваяСЬ, ТЯнуТЬся до мышцы в стопе. …………………….» (сору) смОТРИ Тут --> (3958) «ПЕриФериЧЕСКАЯ неРвнАЯ сисТЕМА» …….. сравни - «НИРВАНА» + «НЕРВНАЯ»
…в О³ вращается || …………………… С им периФЕРии || ………………………………………… С ФЕвРАля
далее …… ……………. 14 = IЧ … «на вид» по этой ГРАФИке («на смысл» шире подСказкИ в ГЛАгоЛИЦе :)
ЯзьIЧНИКИ
зь = зь = ЗЬ = 3Ь = 3b = ЬЬЬ = bbb …. Три бЕМолЯ = трИ беМолЯ
и снова вО³вращаемся к «Т-ауре», к ауре «Ти-уса»…… сравни «Тимуса» и «Т-AUR-US»
……………….. То ЕСТь к месяцу с ТрЕМЯ беМОлЯми
= 4. ЛИпеНЬ ~~~ ТЕЛец ~~~ taurus TaURUS ~=~ ЬЬЬ ~~~ ШЕя …………………… три ЛИНии в Ш = ||| + _ \\ ………….14.05…………..14.05.–21.06…….21.06.– 24.06. …………………………. и три ЛИНии в Е = ≡ + |
а далее смоТРЕТЬ каждую ТРЕТЬ МАТрёшКОй БИОритМОВ ………………………….
кРЫЛАтоЕ ВЫраЖЕНИЕ (детское :) ----- «ШЕЮ НАМЬIЛИТЬ»
город «ТАРУСА» имеется в РоссийСКоЙ ФедерацИИ ?? …… Что, ЕСТЬ?! .. и даЖЕ река!! … ну нАДО же! :))
«…. доКТОр отсЧИТьıвАЕТ начаЛО БереМен-нОСТи ОТ ПЕРвоГО Дня ПОСЛЕДнеЙ МЕНстру- ации: пРИБАвЛЯя ДЕВять КАлеНДаРНьIX Ме-Сяцев и Œмь днеЙ, ОН ОпРЕдеЛЯет вРЕмя роДОв. ….» (сору) = «рАЗвИтИе плОДА», СТРАНица (143) \\ == сТо сОРОк ТРи …… to rotor + коки = cock ii = соски (на еГИПетСКИх ФрескАХ – лУЧИ Солнца оКанчИВАЮтСя «СОСКамИ-пУСТЬIШками» :)) + соки // = «аНаТоМиЧеСКий аТЛаС», ДоКТоР ТРэВоР уэСТоН, 1986–1998 гг.изд.
= «фЕВРАль» = FEвралb = 28 суток ~+~ 28 топотОчеК НА «заднеМ срЕДИНный мерИДИАН» = «ДУ-МАЙ» || = ПО НОвому СтилЮ ===== поносил == в О мутил == поносю в омут ил ~=~ пОнОвОмУСТилю \\ ---- пО НОвоМу СтИлЮ => «ONOMa»=(гр.-рус.)=имя + «See You» + «утиль» …..У сТИЛю
= пО СТаРОму СтИЛю === post AROMUS till You == ПО СТарому сТИЛЮ || = 28 суТок = АкУшеРскИХ меСяцев
-- «…пЕРВАгоЧЕловЕКа, деВкаJIIОна, …» – декана = дека = 10 = ДЕсЯТЬ = ДЕсяТьIй (я+ты = ять+ı)= DECEMber = --------------------------- «ДЕКАЛОг» ~~ «оДЕКоЛОн»…….
…………………. || = десятый месяц – НОЯБРЬ+ДекабРь -------------- груДЕньсКОРПионъ || = одиннаДцАТЬıй месяц – ноябРь+дЕКАБРЬ ----- зльIДЕньзмЕЕНОСЕЦ || = дВЕНадЦАТЬıй месяц – ДЕКАБРЬ+ЯНВАРЬ ---- сиЧЕньстРелЕц || = месяц ТРинАДЦатьIЙ – янВАрь+ФевраЛЬ ------ люТЕнькОзеРог || = первьıй месяц – феВРАЛь+мАРТ ------------- БЕРЕзеНьвоДолЕЙ || …………………..
== ТРАДиЦИЙ месяц 13 = IЗ = ıз ТРинАДЦатьIЙ
ТРАДиЦИИ приЗНАТЬ «13» триНадцАТЬıй месяц …
……. если ПО-честНОмУ, То «БЕдняГИ» эти «шТАТовсКИе вьIДУмщики» - эТаЖ уБРалИ ДАже в порыВЕ СТраха перед СОзВЕЗДИем ! :-))
С ФЕвРАля
== оДНаКо, ещё раз ------------------------ 13-й (24 точки) и 14-й (28 точек) каналы-меридианы «срединные» ------ «традиций» ТРинАДЦатьIЙ + «чТЕНИй даты» ЧеТьIрнАДцАТЫй \\ --- и имЕЮщИЕся ЛОВушКИ при смене НОМЕров КАнаЛОв и обоЗНАчеНИЙ аКтИвНЬIX точек, // --- каК, нАПРИмер, в УчЕБнИке 2004 г. изд., ISBN 5-7805-1057-1 , («саМОСюК и ЛьIсНЮк») \\ == см. тут --> (3853) «NB!» …………………
NB! -------- РОднаЯ РЕЧЬ анаТОмиЧЕсКи гЛУБОКа и ПОСЛЕДОВАтеЛЬНА и сообщает также даже и о тоМ, кОГда И КАК ВОЗвРЯЩАеtсЯ «дУША, УШЕдШая В пЯТКИ»
«кРьIЛАТьIе ВьıрАЖЕНия» -- так и называются С КРЫЛЬЯМИ они часТотными, «ИМена» называется :) …………………………………………………………………..а на крыльях ПЕРЬЯ … с ПЕРИферИИ
«…. НаПример, ДВиGATEльное волокно из нейрона в спиннОМ МО³ге МОжеТ НЕ преРЫваяСЬ, ТЯнуТЬся до мышцы в стопе. …………………….» (сору) смОТРИ Тут --> (3958) «ПЕриФериЧЕСКАЯ неРвнАЯ сисТЕМА» …….. сравни - «НИРВАНА» + «НЕРВНАЯ»
…в О³ вращается || …………………… С им периФЕРии || ………………………………………… С ФЕвРАля
gLUTEN ==== кЛЕЙ ----------- THEION = the + ion <==> «гЛЮТатИОНьI» беРезень = водОЛЕЙ
--- ещё раз---- сравни – the ion = THE ION = \\ = «ГЛЮТатиóН» ( от лат. gluten – клей и греч. theion – сера;…» (сору) «БМЭ» ТОМ 7 . .. … --- «GlUTEN» ~=~ «ГУТЕН таг!» - «УтРО Доброе!»
… ДО кУЧИ сравни уж и такое ЗВучАНИЕ … «ИЗ жИЗни трубАдУРкОв»,... «БДК», тсзть :): --> (3882)
NB! ---- Ё Б Е Л Ь ---- водоЛЕЙБЕРЕзень ---- -ЛИБЕР… (в вариациях) … .. … ВЛЕЙ = БЛЕЙ …… b = B = б = Б ….. ВодоЛЕЙ = БОДолеЙ . == «юБиЛЕЙ, Ново-лат. ANNUS JUBILAEUS; отъ JUBILUM, радОСТнЫй кРИкъ, // == отъ еВР. JÔBÊL, рОГЪ, потоМУ что У ДрЕвнИХъ iУДЕЕвъ, въ юБиЛеЙНЫЙ гОДъ трубили вЪ рОГА. \\ == 1) У Iудеевъ каЖДьIй пятИДЕсЯтый годъ; // == 2) въ наСТОящеЕ ВРЕмЯ ТОРжеСтво, совершаемое, ПО ПРОшеСтвIИ 25, 50, 100 летъ, Въ ПАмЯТЬ \\ == какоГо-ЛИбО вАЖНАгО СОБЫтiя, как въ оБщЕСТвенНОй, ТАкъ и въ чаСТнОй жИЗни, илИ ДЕЯТЕЛьнОСтИ к.-л. лица.» --------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------=== «к.. л.л. ица» = «к-ири-ллица» . .. NB! ..… ~=~ ЛЮБИЛ УМ = «JUBIL UM» = «любил ЮМ» ~=~ ЛЮБЛЮ ~=~ LUBLU ……. сравни --- Л ~=~ JL …. обе J L = Л ………. JобеL = JOБEL = JôbêL … -------- юбиЛейЮБИЛей -------------- (левкóй – растение) = ЛЕВÓЙ = ЛÉВОЙ <==> JÔBÊL . «юБиЛЯРъ, ноВо-лАт. JUBILARIUS; эТИМ. См. пред. СЛ. герОЙ иЛИ ЛИцО, Въ чЕСТь котоРАго ТОРжЕСТВуюТъ ЮБИлей.» . ..… юБИЛЯРЪюБИЛЯРЪ ……. «ляля» + «би-би» + «bear-bear» + «берберы» + «beer-beer» ~~> …… и.т.д. «на слух», «на вид», «на смысл», И не ДЕлЯ… …………………………………. «юля-юля» .. …. NB! …….. сравни --- «БИРоБиджан» = «юБИляРЪ» + «джан» <=> «нажд» («наждак», «над ж»….) …. … ………………………………………………………………………….«бирОБИДжАн» = «БИРобидЖАн» ….. ……… …………. NB! …….. сравни --- БЕЛАРУСЬ ~=~ JUBILARIUS ………. . и.т.д. ……………………………..
= «ПрОМЕТей. ПО гРЕЧескоЙ МИфоЛОгiи: ЛИЦо, сОТВОРИВшее перваГО чеЛОВЕка, девКАЛIOHа, -- пЕРВАгЧЕловЕКа, === НЕРВ ЯЧЕЕК ГОЛОВА \\ == и ПОхиТЕВШЕЕ для тОГО ОГОнь съ неБА, ЗА что было прИкОваНО къ сКАЛе И кОршуНъ тЕРЗАЛъ еГО сеРДце.» // ---- сравни – «ГОРЦы», «ГОРеЦ» + «ГОРДец» + «ГОРоД»………. «СИВИлла,..…ТАРКВиниюгОРДОМу.»
«…. доКТОр отсЧИТьıвАЕТ начаЛО БереМен-нОСТи ОТ ПЕРвоГО Дня ПОСЛЕДнеЙ МЕНстру- ации: пРИБАвЛЯя ДЕВять КАлеНДаРНьIX Ме-Сяцев и Œмь днеЙ, ОН ОпРЕдеЛЯет вРЕмя роДОв. ….» (сору) = «рАЗвИтИе плОДА», СТРАНица (143) \\ == сТо сОРОк ТРи …… to rotor + коки = cock ii = соски (на еГИПетСКИх ФрескАХ – лУЧИ Солнца оКанчИВАЮтСя «СОСКамИ-пУСТЬIШками» :)) + соки // = «аНаТоМиЧеСКий аТЛаС», ДоКТоР ТРэВоР уэСТоН, 1986–1998 гг.изд.
4016
4011
4010
4009